.jpg)
KISI-KISI SOAL
ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Satuan
Pendidikan : MAN 1
Mata
Pelajaran : Sejarah Banyak
Soal : 30 Pilgan,
10 isian singkat, 5 essay
Fase/Kelas : E/X Alokasi
Waktu : 90
menit
Semester : Genap Penyusun : MT
Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka
|
No. |
Tujuan
Pembelajaran |
Materi
Soal |
Indikator
Soal |
Level
Kognitif |
Bentuk
Soal |
Jumlah
Soal |
|
1. |
Menjelaskan
tentang sejumlah konsep ilmu sejarah, dapat menguraikan tentang berbagai peristiwa
sejarah, serta pengaruhnya bagi kehidupan masyarakat |
Memahami
sejarah masuknya Islam ke Indonesia |
Mengategorikan
teori masuknya Islam ke Indonesia |
C2 |
Pilgan |
1 |
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Essay |
1 |
|||||
|
Menyebutkan
saluran dalam penyebaran Islam di Indonesia |
C1 |
Pilgan |
1 |
|||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Mendiagnosis
faktor pendorong agama Islam berkembang di Indonesia |
C4 |
Pilgan |
1 |
|||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Perkembangan
kerajaan Islam di Indonesia |
Mencirikan
Kerajaan Samudra Pasai |
C2 |
Pilgan |
2 |
||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Essay |
1 |
|||||
|
Menjelaskan
Kerajaan Aceh |
C2 |
Pilgan |
3 |
|||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Mengidentifikasi
Kerajaan Demak |
C1 |
Pilgan |
3 |
|||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Essay |
1 |
|||||
|
Menganalisis
Kerajaan Mataram Islam |
C4 |
Pilgan |
3 |
|||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Menjelaskan
Kerajaan Banten |
C2 |
Pilgan |
2 |
|||
|
Menjelaskan
Kerajaan Gowa-Tallo |
C2 |
Pilgan |
2 |
|||
|
Menganalisis
Kerajaan Ternate |
C4 |
Pilgan |
2 |
|||
|
Menganalisis
Kerajaan Tidore |
C4 |
Pilgan |
1 |
|||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Essay |
1 |
|||||
|
Akulturasi
dan perkembangan budaya Islam |
Menyebutkan
Aksara dan seni sastra |
C1 |
Pilgan |
2 |
||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Menyebutkan
Kesenian |
C1 |
Pilgan |
2 |
|||
|
Mengategorikan
Seni Arsitektur dan bangunan |
C2 |
Pilgan |
2 |
|||
|
Isian Singkat |
1 |
|||||
|
Essay |
1 |
|||||
|
Menyebutkan
Tradisi dan upacara |
C1 |
Pilgan |
2 |
|||
|
Menyebutkan
Sistem kalender |
C1 |
Pilgan |
1 |
.png)
0 comments:
Posting Komentar